Сети (335)

Аннотация:
Курс состоит из лекций и семинарских занятий. Лекционный материал включает обзор фундаментальных понятий и примитивов в области компьютерных сетей: основных протоколов всех уровней OSI, алгоритмов маршрутизации и прочего. Семинарский материал состоит из детального обзора всевозможных реализаций протоколов различных уровней OSI, а также рассказа о важных практических аспектах реализации и эксплуатации сетевого стека. Цель курса — дать слушателям, которые параллельно изучают языки программирования, алгоритмы и т. п., информацию и дополнительные знания в области компьютерных сетей, которые необходимы при разработке и эксплуатации соответствующих частей операционных систем и подобного ПО.

Программа учебной дисциплины
«Сети»

Утверждена
Академическим советом ОП
Протокол №_____ от _______._______.20_______

Разработчик	Михалевич Александр, Приглашенный преподаватель
Число кредитов	2
Контактная работа (час.)	58
Самостоятельная работа (час.)	18
Курс, Образовательная программа	Курс не указан,Общеуниверситетский факультатив
Формат изучения дисциплины	Без использования онлайн курса

1. Цель, результаты освоения дисциплины и пререквизитыЦели:

Дать студентам необходимые знания для разработки и эксплуатации сетевых компонент ПО на разных уровнях

Планируемые результаты обучения (ПРО):

Свободно владеть понятиями и примитивами в области компьютерных сетей

Пререквизиты:

Уверенное владение ОС GNU/Linux на уровне пользователя
Уверенное знание ЯП Python
Базовое знание ЯП С

2. Содержание учебной дисциплины

Тема (раздел дисциплины)	Объем в часах	Планируемые результаты обучения (ПРО), подлежащие контролю	Формы контроля
	лк
	см/пр
	onl/cр
1. Физический уровень OSI	2	Свободно владеть понятиями и примитивами в области компьютерных сетей	.
	5
	2
2. Канальный уровень OSI	4	Свободно владеть понятиями и примитивами в области компьютерных сетей	.
	10
	4
3. Сетевой уровень OSI	4	Свободно владеть понятиями и примитивами в области компьютерных сетей	.
	10
	4
4. Транспортный уровень OSI	4	Свободно владеть понятиями и примитивами в области компьютерных сетей	.
	10
	4
5. Прикладной уровень OSI	2	Свободно владеть понятиями и примитивами в области компьютерных сетей	.
	7
	4
Часов по видам учебных занятий:	16
	42
	18
Итого часов:	76

Содержание разделов дисциплины:

Физический уровень OSI
Теоретические основы передачи данных. Проводниковые среды передачи данных. Беспроводная связь. Спутниковая связь. Цифровая модуляция. Мобильная телефонная система.
Канальный уровень OSI
Организация канального уровня: кадры, обработка ошибок, управление потоком. Обнаружение и исправление ошибок. Протоколы передачи данных на канальном уровне, протоколы скользящего окна. Подуровень управления доступом к среде. Проблема распределения канала. Протоколы коллективного доступа. Ethernet. Беспроводные локальные сети. Широкополосные беспроводные сети. Bluetooth. RFID. Коммутация на канальном уровне.
Сетевой уровень OSI
Вопросы проектирования. Алгоритмы маршрутизации. Алгоритмы борьбы с перегрузкой. Качество обслуживания. Объединение сетей. Сетевой уровень в Интернете.
Транспортный уровень OSI
Вопросы проектирования. Элементы транспортных протоколов. Контроль перегрузки. UDP. TCP. Производительность. Сети, устойчивые к задержкам.
Прикладной уровень OSI
HTTPS. DNS. Электронная почта. WWW. Потоковая передача аудио и видео. Доставка контента.

3. Оценивание

Не указано
, Не блокирующее, Контрольная работа
Лекционная контрольная работа #1 по пройденному материалу
Не указано
, Не блокирующее, Самостоятельная работа
Устная защита выполненных домашних заданий
Не указано
, Не блокирующее, Контрольная работа
Лекционная контрольная работа #2 по пройденному материалу
Не указано
, Не блокирующее, Самостоятельная работа
Устная защита выполненных домашних заданий

Формула округления: Стандартное арифметическое округление
Шкала оценки: Десятибалльная
Вид формулы оценивания: Линейная
Формула оценивания:

Пром1 = Округление(1/6 * ДЗ1 + 1/6 * КР1 + 2/3 * Экз1) - Итоговая оценка за 1 модуль
Окончательная оценка = Округление(1/6 * ДЗ2 + 1/6 * КР2 + 1/3 * Экз2 + 1/3 * Пром1) - Окончательная оценка за дисциплин

4. Примеры оценочных средствПросьба указать примеры оценочных средств.

5. Ресурсы5.1. Рекомендуемая основная литература

п/п	Наименование
1	Э. Таненбаум, Д. Уэзеролл Компьютерные сети

5.2. Рекомендуемая дополнительная литература
Не требуется

5.3. Программное обеспечение

п/п	Наименование	Условия доступа/скачивания
1	Microsoft Windows 7 Professional RUS Microsoft Windows 8.1 Professional RUS Microsoft Windows 10	Из внутренней сети университета (договор)
2	Microsoft Office Professional Plus 2010	Из внутренней сети университета (договор)
3	Любой дистрибутив GNU/Linux (например, Debian)	open-source

5.4. Профессиональные базы данных, информационные справочные системы, интернет-ресурсы (электронные образовательные ресурсы)

п/п	Наименование	Условия доступа/скачивания
	*Профессиональные базы данных, информационно-справочные системы*
1	Электронно-библиотечная система Юрайт	URL: https://biblio-online.ru/
2	GNU Radio	open-source
3	Wireshark	open-source
	*Интернет-ресурсы (электронные образовательные ресурсы)*
1	Открытое образование	URL: https://openedu.ru/

5.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Учебные аудитории для лекционных по дисциплине обеспечивают использование и демонстрацию тематических иллюстраций, соответствующих программе дисциплины в составе:
- ПЭВМ с доступом в Интернет (операционная система, офисные программы, антивирусные программы);
- мультимедийный проектор с дистанционным управлением.
Учебные аудитории для семинарских и самостоятельных занятий по дисциплине оснащены ПЭВМ, с возможностью подключения к сети Интернет и доступом к электронной информационно-образовательной среде НИУ ВШЭ.

6. Особенности организации обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидовВ случае необходимости, обучающимся из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья (по заявлению обучающегося) а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида, могут предлагаться следующие варианты восприятия учебной информации с учетом их индивидуальных психофизических особенностей, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных технологий:
6.1.1. для лиц с нарушениями зрения: в печатной форме увеличенным шрифтом; в форме электронного документа; в форме аудиофайла (перевод учебных материалов в аудиоформат); в печатной форме на языке Брайля; индивидуальные консультации с привлечением тифлосурдопереводчика; индивидуальные задания и консультации.
6.1.2. для лиц с нарушениями слуха: в печатной форме; в форме электронного документа; видеоматериалы с субтитрами; индивидуальные консультации с привлечением сурдопереводчика; индивидуальные задания и консультации.
6.1.3. для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата: в печатной форме; в форме электронного документа; в форме аудиофайла; индивидуальные задания и консультации.