В марте в лицейских классах Ташкента прошла вторая проектная неделя
С 2 по 6 марта 2026 года стажёры-исследователи научно-учебной лаборатории облачных и мобильных технологий факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ Никита Думкин и Михаил Прозорский провели очный интенсив по разработке ИТ-проектов для учащихся информационно-технологического направления Академического лицея International House Tashkent. Мероприятие прошло в рамках образовательной программы «Лицейские классы при поддержке НИУ ВШЭ».
Во время занятий участники не только познакомились с теоретическими основами разработки, но и смогли закрепить знания на практике, создавая собственные мини-проекты. Школьники изучили принципы работы современных серверных приложений, познакомились с API, механизмами маршрутизации и базовыми подходами к построению REST-сервисов.
Подобные образовательные интенсивы помогают учащимся увереннее ориентироваться в сфере разработки ИТ-проектов, развивают цифровые навыки и дают представление о дальнейшем обучении в технических вузах.
Научно-учебная лаборатория облачных и мобильных технологий: Стажер-исследователь
«В рамках интенсива в Ташкенте мы вместе с коллегой уделили особое внимание серверной разработке — начиная с базовых возможностей Node.js и Express и заканчивая созданием полноценных REST API. Учащиеся познакомились с основными принципами построения серверных приложений и разработали свои первые системы с CRUD-операциями. Очный формат занятий позволил работать с каждым участником индивидуально и адаптировать объяснение материала под уровень подготовки ребят»
Научно-учебная лаборатория облачных и мобильных технологий: Стажер-исследователь
«В рамках проектной недели отдельное внимание было уделено изучению языка программирования C#. На занятиях учащиеся познакомились с основами объектно-ориентированного программирования, разобрали ключевые конструкции языка и принципы построения программ на платформе .NET.
Мы постарались сделать занятия максимально практикоориентированными: после объяснения теории ребята сразу применяли новые знания в небольших задачах и упражнениях. Такой формат помогает лучше понять логику программирования и увидеть, как теоретические концепции работают в реальных программах».
Научно-учебная лаборатория облачных и мобильных технологий: Заведующий лабораторией
«В рамках нашего сотрудничества с дирекцией по работе с молодежью за рубежом в лицее "International House Tashkent" продолжается практико-ориентированный курс «Введение в разработку ИТ-проектов». В марте прошёл очередной очный интенсив, который провели наши стажеры-исследователи Никита Думкин и Михаил Прозорский. Формат занятий позволил ребятам не только получить глубокие теоретические знания, но и применить их на практике — в рамках собственных мини-проектов. Участники узнали, как устроены современные серверные приложения, как работать с API, роутингом и базовыми концепциями REST. Такие интенсивы позволяют учащимся уверенно чувствовать себя в разработке ИТ-проектов, повышают их уровень цифровой грамотности и открывают перспективы поступления в ИТ-вузы».
Ученик Академического лицея "International House Tashkent"
«Интенсивные занятия были невероятно увлекательным введением в мир современного веб-программирования. Преподаватели сумели простым языком объяснить даже самые трудные концепции и провели значительную работу с нашей группой. К каждому студенту применили индивидуальный подход и обеспечили постоянную обратную связь. Жду не дождусь начать использовать те знания, которые получил в процессе занятий».
Ученик Академического лицея "International House Tashkent"
«Мне очень понравились интенсивные уроки по программированию на React. Занятия были очень интересными. Материал объясняли понятно и интересно, благодаря чему было легче разобраться даже в сложных темах. Во время этих уроков я узнал много нового о разработке веб-сайтов и лучше понял, как работает React на практике. Особенно понравилось, что на занятиях было много практики, поэтому мы могли сразу применять полученные знания и закреплять их на реальных примерах. Благодаря этим занятиям я получил ценный опыт, улучшил свои навыки программирования и ещё больше заинтересовался разработкой».
