Адрес: 109028, г. Москва, Покровский бульвар, д. 11
Телефон: +7(495) 772-95-90 *28240
Департамент программной инженерии был создан в 2014 году на базе отделения программной инженерии. В департаменте ведутся исследования по различным современным научным направлениям, в число которых входят: анализ и моделирование бизнес процессов, математическое моделирование, машинное обучение и искусственный интеллект, нечеткая логика, процессно-ориентированные информационные системы.
Бродецкий Г. Л., Герами В. Д., Гусев Д. А. и др.
М.: ИНФРА-М, 2026.
Александров Д. В., Василевский В. И., Резуник Л. и др.
Труды Института системного программирования РАН. 2026. Т. 38. № 5. С. 73-90.
Щагин Д. В., Дубич Е. В.
В кн.: Сборник статей по материалам CCCXLI студенческой международной научно-практической конференции "Молодежный научный форум". М.: Международный центр науки и образования, 2026. С. 36-46.
Ryabtsev D., Vasilyev Boris, Shershakov S.
Computer Science ::Computer Vision and Pattern Recognition. 2501.14689. arXiv, 2025

Коллеги представили результаты исследования образовательного сегмента подготовки программных инженеров в России. Изучены данные официальной статистики, собрана и проанализирована информация о 78 программах бакалавриата и 45 программах магистратуры по программной инженерии, реализованных в 2025-2026 учебном году в вузах-участниках проекта ТОП-ИТ.
Исследование выявило, что за последние 10 лет численность принятых на обучение по направлению программная инженерия по всем вузам страны выросла в 3,2 раза. Удельный вес студентов этого направления в общей численности российских студентов вырос в 2 раза в магистратуре и в 3 раза в бакалавриате. На фоне роста масштабов подготовки повышался уровень коммерциализации обучения. Если 10 лет назад только треть бакалавров обучались на коммерческой основе, то сейчас уже половина. Гендерный дисбаланс, характерный для многих STEM-направлений, продолжает оставаться довольно выраженным. Доля девушек среди учащихся стабильно не превышает 20%.
Детальное исследование образовательных программ 26 вузов-участников проекта ТОП-ИТ выявило ряд направлений устойчивой диверсификации программ: по масштабам подготовки, специализации, формам и форматам обучения, стоимости годового обучения. Несмотря на такое разнообразие подходов к реализации программ, кластерный анализ выявил существование четырех типовых моделей обучения программных инженеров:
На сегодняшний день сформировалась развитая экосистема подготовки программных инженеров в России, в которую вовлечены вузы, бизнес, государство и некоммерческие предприятия. Значимым трендом является активное включение бизнеса в реализацию образовательных программ, позволяющее повышать уровень практической подготовки выпускников и обеспечивать соответствие образовательных программ актуальным требованиям рынка труда.