На ФКН прошел финальный питчинг проектов «Стартап как диплом»

ФКН

На факультете компьютерных наук НИУ ВШЭ прошел финальный питчинг проектов, подготовленных студентами в рамках формата «Стартап как диплом». В этом году перед жюри выступили двадцать команд, которые превратили свои выпускные квалификационные работы в полноценные технологические продукты.

Формат «Стартап как диплом» позволяет студентам защитить выпускную квалификационную работу в виде стартап-проекта. Вместо классического академического исследования или программного проекта студенты разрабатывают продукт, который решает конкретную проблему и имеет потенциал для выхода на рынок. Такой формат предполагает не только техническую реализацию идеи, но и полноценную работу с продуктовой частью: анализ аудитории, исследование рынка, проверку гипотез, создание MVP (minimal viable product, минимально жизнеспособный продукт), тестирование сценариев использования, сбор обратной связи и определение модели развития проекта.

Финальный питчинг стал завершающим этапом работы над проектами. Студенты показывали свои решения представителям университета и индустрии, отвечали на вопросы о бизнес-модели, целевой аудитории, масштабировании, монетизации. В состав жюри вошли представители НИУ ВШЭ и компаний-партнеров факультета компьютерных наук — Яндекса, Сбера, МТС, «Т-Банка» и 1С

Вознесенская Тамара Васильевна
Первый заместитель декана факультета компьютерных наук

Формат «Стартап как диплом» — это возможность еще во время обучения попробовать себя в создании собственного стартап-проекта. В ходе работы заметно растет качество решений — студенты глубже прорабатывают пользовательские сценарии, внимательнее подходят к исследованию рынка, показывают высокий уровень технической реализации и продуктового мышления. Многие проекты уже на этапе предзащиты выглядят как полноценные сервисы с работающими MVP, первыми пользователями и понятной траекторией развития. Для факультета важно поддерживать такие инициативы, потому что они помогают студентам соединять академическую подготовку с практикой и реальными запросами рынка.

Формат «Стартап как диплом» развивается в российских университетах уже несколько лет и постепенно становится частью практико-ориентированного образования. На ФКН он встроен в экосистему проектной работы и предпринимательства факультета: студенты получают возможность работать над собственными продуктами при поддержке экспертов, преподавателей и индустриальных партнеров.

Для части команд участие в программе становится первым шагом к запуску собственного бизнеса. Некоторые проекты продолжают развиваться после защиты, формируют команды, ищут инвестиции или проходят акселерационные программы.

Большая часть проектов этого года связана с использованием искусственного интеллекта и автоматизацией пользовательских процессов. При этом команды работали не только с технологией как таковой, но и с прикладными задачами в конкретных сферах — образовании, работе с персоналом, электронной коммерции, медиа, цифровых сервисах и контент-платформах.

ФКН

Представленные проекты

• DataMall — платформа аналитики медиаполя в социальных сетях и СМИ (Семён Беляев, бакалавриат «Прикладная математика и информатика»).
• LookLab AI — виртуальный манекен и ИИ-примерочная для онлайн-магазинов одежды (Эрика Пастухова и Дарья Стрелкова, ПМИ).
• «LLM-Агент» — ИИ-агент, объединяющий каталог, знания и регламенты компании (Олег Горбатюк, ПМИ).
• Fitly — ИИ-стилист для персонализированного подбора одежды (Алина Шипова, ПМИ).
• It's AI — платформа для детекции текстов, созданных ИИ (Сергей Вольнов, ПМИ).
• ServiceCraft — инструмент записи и анализа телефонных звонков с помощью ИИ-агентов для малого и среднего бизнеса (Антон Горохов, ПМИ).
• RevPulse — веб-приложение для работы продавцов с отзывами на маркетплейсах (Александр Нам, ПМИ).
• HR-GO — цифровая платформа для автоматизации найма линейного персонала (Дмитрий Дергунов, ПМИ).
• Efimov School — Telegram-платформа для автоматизации образовательного процесса в онлайн-школах (Артём Ефимов, ПМИ).
• «Живой Альбом» — сервис оживления фотографий при помощи ИИ (Гордей Завьялов, ПМИ).
• GasVision — интеллектуальная платформа для автоматизации диспетчеризации на безоператорных автозаправочных станциях (Максим Бугаков, бакалавриат «Программная инженерия»).
• OKGpt — агрегатор нейронных сетей (Тимофей Ваулин, ПИ).
• Tripify — веб-приложение для планирования и организации путешествий (Павел Тян, Давид Безруков и Семён Щербина, ПИ).
• Connecting Hearts — сервис для создания отношений или дружбы на основе эмоциональной совместимости (Геннадий Фомин, бакалавриат «Прикладной анализ данных»).
• Scopion — ассистент для подбора и потребления персонализированного новостного и медиа-контента (Тимофей Мазуренко, ПАД).
• Previz — сервис для автоматизации пре-продакшна (Лариса Евдокимова и Станислав Фадеев, магистратура «Искусственный интеллект в маркетинге и управлении продуктом»).
• Tensai — ИИ-помощник для учебы (Исмаил Исмаилов, магистратура «Искусственный интеллект»).
• CodingTutor — платформа для персонализированного обучения программированию через практические задания (Виталий Караулов, ИИ).
• Vibe — приложение для знакомств (Никита Раташнюк и Алмаз Хайруллин, ИИ).
• Intale — платформа интерактивных историй с интеграцией LLM-агентов для персонализации повествования (Ярослав Евстафьев и Константин Воронин, ИИ).

По итогам финального питчинга жюри выбрало три проекта-победителя: «Живой Альбом», Vibe и It's AI.

«Живой Альбом» предлагает инструмент для оживления фотографий с помощью технологий искусственного интеллекта.

Для нас было важно, что ВКР в формате стартапа дает возможность работать не только над теоретической частью, но и над реальным пользовательским опытом. Во время подготовки проекта мы много времени уделяли тому, как люди взаимодействуют с визуальным контентом и почему для них важна эмоциональная составляющая. В обычном формате диплома такие вещи часто остаются за рамками работы, а здесь мы могли исследовать их на практике и сразу проверять свои решения.

— Гордей Завьялов

Vibe — сервис знакомств, ориентированный на подбор людей по общим интересам, эмоциональному совпадению и стилю коммуникации. Команда сосредоточилась на пользовательском опыте и механиках взаимодействия внутри приложения.

Главная ценность этого формата для нас — возможность работать над дипломом в команде и выстраивать процесс так, как это происходит в реальной разработке цифрового продукта. Нам пришлось распределять роли, синхронизировать техническую и исследовательскую части, принимать решения по ходу работы. Это был опыт, который сложно получить в рамках классической ВКР.

— Никита Раташнюк и Алмаз Хайруллин

Проект It's AI посвящен задаче, которая стала актуальной на фоне массового распространения генеративных моделей — определению текстов, созданных ИИ.

Во время работы над ВКР нам было интересно наблюдать, как быстро меняется сама тема генеративного ИИ и отношение к ней со стороны пользователей и индустрии. Формат «Стартап как диплом» оказался удобным именно потому, что позволял адаптировать проект по мере развития темы: пересматривать гипотезы, уточнять сценарии использования и работать с актуальными запросами. В какой-то момент диплом перестал восприниматься как работа с заранее известным результатом — проект постоянно развивался вместе с технологической повесткой.

— Сергей Вольнов

Эксперты отметили высокий уровень проработки, понимание целевой аудитории и качество продуктовой логики проектов-победителей.

Одна из ключевых особенностей формата «Стартап как диплом» — возможность работать над проектом не в изоляции от индустрии, а в постоянном контакте с экспертами и рынком.

Многие участники отмечают, что работа над стартапом требует одновременно технических, продуктовых и коммуникационных навыков. Командам приходится не только разрабатывать технологию, но и учиться представлять идею, объяснять ценность продукта, анализировать рынок и принимать решения в условиях ограниченного времени и ресурсов.

Карпова Ольга Владимировна
Центр практик, проектной работы и предпринимательства: Руководитель центра

Для многих студентов участие в «Стартап как дипломе» становится первым опытом запуска собственного проекта. В процессе работы они учатся не только разрабатывать технологию, но и выстраивать продуктовую логику, презентовать идею, работать с обратной связью и принимать решения в условиях неопределенности. Финальный питчинг показывает, насколько сильными могут быть студенческие проекты, когда у команд есть возможность развивать их в практическом формате и получать поддержку со стороны университета и индустриальных партнеров.

Представители компаний-партнеров во время питчинга обращали внимание не только на технологическую составляющую проектов, но и на то, насколько команды понимают пользователей и умеют формулировать продуктовую ценность. Для индустрии подобные мероприятия становятся возможностью увидеть, какими проектами занимаются студенты еще во время обучения, какие направления их интересуют и как меняется технологическая повестка. Отдельно эксперты отмечали большое количество ИИ-проектов и рост интереса студентов к созданию собственных прикладных сервисов на базе генеративных моделей.

Коцюба Алла Станиславовна
Школа коммуникаций: Доцент

Это был настоящий инвестиционный питчинг. И меня поражает смелость ребят — смелость выбирать сложные, неканоничные ниши и смелость отстаивать свою позицию перед жюри без дрожи в голосе.

Финальный питчинг показал, насколько сильно вырос уровень: перед нами уже не «учебные прототипы», а зрелые, бизнес-ориентированные стартапы. Особенно радует, что много проектов «обкатаны» в реальности — имеют протестированные гипотезы и работающий MVP. Это уже не «Стартап как диплом», а стартап как бизнес.

Участники удивили хорошим уровнем презентации: они не декламируют текст, а аргументированно дискутируют, моментально реагируют на каверзные вопросы и видят свой проект как живую систему. Видеть такую уверенную, взрослую защиту у студентов — это лучшее доказательство того, что ФКН и его Клуб предпринимателей растят правильных предпринимателей. Я вдохновлена!

Ирина Мартынова
Руководитель направления операционной эффективности Яндекса

Многие проекты отражают динамику развития рынков и требования современных пользователей. Студенты провели структурированную исследовательскую работу по определению потенциальной идеи и последующего анализа рынка, что позволяет сформировать действительно потенциально коммерчески интересное решение. Питчинг показал высокий уровень вовлеченности ребят для получения обратной связи от профессиональных экспертов рынка, которая сможет помочь в последующей доработке проекта.

Денис Шорин
Руководитель отдела развития партнерств MTS StartUp Hub

Мне кажется важным, что многие команды трезво смотрят на ограничения своих проектов и умеют говорить не только о сильных сторонах, но и о сложностях, с которыми сталкиваются. Это показывает достаточно зрелый подход к работе над ВКР. Во время питчинга было видно, что студенты умеют работать с обратной связью, быстро реагировать на вопросы и переосмыслять отдельные части проекта прямо в ходе обсуждения. Для технологических команд это очень важный навык.

Финальный питчинг «Стартап как диплом» в очередной раз показал, что студенческие проекты могут выходить за рамки учебного процесса и превращаться в самостоятельные продукты. Для участников это уже не только дипломная работа, а возможность проверить собственную идею на практике, собрать команду и сделать первый шаг к запуску собственного технологического проекта.