Тема «репортаж о событии»

В начале июля на образовательной программе «Прикладной анализ данных» (ПАД) факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ прошел первый выпускной. Большинство выпускников уже нашли работу в разных сферах: Data Science, разработка, продуктовый менеджмент, системный анализ. Многие планируют продолжить обучение в лучших иностранных и российских вузах, но не собираются прощаться: «Мы были одной большой командой, так ею и останемся».

На факультете компьютерных наук Высшей школы экономики открылась базовая кафедра компании «Тинькофф». Базовая кафедра объединит высокий научно-исследовательский и педагогический потенциал ФКН НИУ ВШЭ с обширным практическим опытом в разработке сложных программных решений «Тинькофф».

1 июля факультет провел выпускные церемонии для студентов бакалавриата и магистратуры. Всего выпустилось порядка 600 человек.

20-26 июня в Кочубей-центре ВШЭ прошла летняя школа «Обучение, понимание и оптимизация в моделях искусственного интеллекта»

26 июня Центр непрерывного образования ФКН отпраздновал офлайн-выпускной

Состоялась ежегодная летняя школа для учителей информатики образовательных учреждений университетского округа, организованная Центром взаимодействия с регионами НИУ ВШЭ совместно с факультетом компьютерных наук. Данный проект – уникальная возможность для учителей встретиться и пообщаться не только с ведущими преподавателями ФКН, но и со своими коллегами.

В начале июня в УЦ Вороново прошла учебная практика первого курса программы «Компьютерные науки и анализ данных», первой полностью дистанционной программы Вышки.

В этом учебном году факультет компьютерных наук организовал для своих абитуриентов, которые интересуются наукой, еще один вариант траектории поступления: конкурс исследовательских работ. По результатам заочного тура решением экспертной комиссии, состоящей из сотрудников факультета компьютерных наук, на очный этап конкурса было отобрано восемь работ, набравших максимальное количество баллов:

На ПМЭФ-2022 НИУ ВШЭ и 1С подписали соглашение о расширении сотрудничества в технологических, образовательных, просветительских и информационных сферах.